Internet deixa de ser vilã e vira companheira na hora de se preparar para o Enem. Aplicativo criado na capital já é febre no país e está sendo usado por professores de quatro colégios
Publicação: 04/10/2012 06:00 Atualização: 04/10/2012 06:39
A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ganhou aliados poderosos e supermodernos. Consideradas vilãs dos estudos por tirar a atenção dos alunos, as redes sociais e as ferramentas da internet assumem outro papel e, ao lado de livros e cadernos, se tornaram companheiras fiéis dos candidatos a uma vaga na universidade. Jogos, videoaulas e blogs se consolidam como novos espaços para resolver questões e tirar dúvidas de uma das principais avaliações da educação brasileira. Em tradicionais colégios de Belo Horizonte, a sensação do momento são os desafios propostos por uma página de relacionamento: ganha quem acertar mais questões, todas retiradas de edições anteriores do Enem e de provas dos principais vestibulares do Brasil.
No ar desde 10 de agosto, o Appprova é gratuito e já tem mais de 10 mil jogadores e 35 mil fãs de todo o país. São 9 mil questões classificadas em fácil, média e difícil. O jogador ganha pontos pelo nível de dificuldade e 10 extras se conseguir responder cada item em menos de três minutos – tempo indicado para fazer cada questão do Enem. Se responder errado, o aluno perde pontos, mas ganha uma lição: uma mensagem informa qual é a questão correta e ainda explica o porquê. Além disso, sugere quais matérias o candidato deve estudar para responder aquele tipo de questão corretamente.
E não adianta trapacear. Assim como no exame nacional, o chute não é bem vindo. O sistema reconhece a tentativa de marcar uma alternativa só para pular de questão. Além de não avançar, ele pede ao estudante para ler o enunciado e todas as alternativas. É brincadeira séria, com direito a ranking, medalhas e a chamar os amigos para serem desafiados.
A novidade está sendo usada em quatro escolas da capital – Magnum, Santo Antônio, Loyola e Santo Agostinho – e no ano que vem deve ser apresentada a instituições do interior de Minas. Professor de história do Colégio Santo Antônio, Rafael Luiz Assis Santos diz que a ideia surgiu a partir da observação de que o mundo está cada vez mais digital e as redes sociais se tornaram parte do cotidiano.
Pesquisa de uma rede de relacionamentos mostra que jovens da faixa etária entre 15 e 25 anos passam em média uma hora e 23 minutos em frente ao computador. “A escola está ficando para trás nesse aparato tecnológico, nessa comunicação com o jovem”, ressalta. “Quando eu estava no 3º ano tinha um mundo de apostilas e exercícios de múltipla escolha para o vestibular. Queremos tornar esse ato de se preparar para os processos de seleção menos chato. O aluno está na rede social brincando, falando com os amigos e tem que parar o lazer para fazer o exercício no papel. Então, por que não pegar esse treinamento e levar para a rede social, de modo que o aluno não tenha que parar de fazer o que ele gosta, que é usar o computador?”, questiona Santos. No entanto, o professor ressalta: “Isso não acaba com a importância do estudo em casa. Queremos apenas melhorar o ato de treinar para vestibular, tornando-o mais prazeroso”.
QUEM JOGA Aluno do 3º ano do Santo Antônio, João Vítor da Cunha Mello, de 18 anos, diz que começou a navegar no site por influência do professor. “É muito interativo e bem mais dinâmico. E como o exercício mostra se acertou e o que errou, fica mais fácil entender”, diz. Candidato a uma vaga em engenharia elétrica, ele afirma que entre a garotada a novidade se espalhou. No grupo de amigos de João Vítor, foi lançado o desafio de quem faz mais pontos e responde mais questões. “Já acertei bastante e, pelo tanto que aprendi com o aplicativo, sem dúvida tirarei uma nota melhor no Enem do que se não estivesse estudando por ele”, relata.
Para o candidato a uma vaga em engenharia de controle e automação Salomão Emanuel Falci, de 18, do 3º ano do Colégio Magnum, o Appprova é muito válido para testar os conhecimentos. “Creio que é muito mais fácil assimilar os estudos quando já somos apegados a determinado método. Somos acostumados ao computador e vincular o estudo com a internet facilita”, diz. “São questões bem selecionadas e desperta a curiosidade dos alunos para as matérias. E não é algo obrigatório do colégio. Tem que partir do aluno”, completa.
Um dos idealizadores da iniciativa, Matheus Goyas, diz que o tamanho da comunidade é um bom termômetro para o candidato testar seu nível de preparação. “Se me coloco entre 35 mil alunos e vou bem, terei uma noção de como posso me sair no Enem”, afirma. “O jogo é social. O aluno joga com amigos e isso faz bem para o adolescente, que vive num mundo competitivo. É uma brincadeira, mas se preparando para algo sério.”
No ar desde 10 de agosto, o Appprova é gratuito e já tem mais de 10 mil jogadores e 35 mil fãs de todo o país. São 9 mil questões classificadas em fácil, média e difícil. O jogador ganha pontos pelo nível de dificuldade e 10 extras se conseguir responder cada item em menos de três minutos – tempo indicado para fazer cada questão do Enem. Se responder errado, o aluno perde pontos, mas ganha uma lição: uma mensagem informa qual é a questão correta e ainda explica o porquê. Além disso, sugere quais matérias o candidato deve estudar para responder aquele tipo de questão corretamente.
E não adianta trapacear. Assim como no exame nacional, o chute não é bem vindo. O sistema reconhece a tentativa de marcar uma alternativa só para pular de questão. Além de não avançar, ele pede ao estudante para ler o enunciado e todas as alternativas. É brincadeira séria, com direito a ranking, medalhas e a chamar os amigos para serem desafiados.
A novidade está sendo usada em quatro escolas da capital – Magnum, Santo Antônio, Loyola e Santo Agostinho – e no ano que vem deve ser apresentada a instituições do interior de Minas. Professor de história do Colégio Santo Antônio, Rafael Luiz Assis Santos diz que a ideia surgiu a partir da observação de que o mundo está cada vez mais digital e as redes sociais se tornaram parte do cotidiano.
Pesquisa de uma rede de relacionamentos mostra que jovens da faixa etária entre 15 e 25 anos passam em média uma hora e 23 minutos em frente ao computador. “A escola está ficando para trás nesse aparato tecnológico, nessa comunicação com o jovem”, ressalta. “Quando eu estava no 3º ano tinha um mundo de apostilas e exercícios de múltipla escolha para o vestibular. Queremos tornar esse ato de se preparar para os processos de seleção menos chato. O aluno está na rede social brincando, falando com os amigos e tem que parar o lazer para fazer o exercício no papel. Então, por que não pegar esse treinamento e levar para a rede social, de modo que o aluno não tenha que parar de fazer o que ele gosta, que é usar o computador?”, questiona Santos. No entanto, o professor ressalta: “Isso não acaba com a importância do estudo em casa. Queremos apenas melhorar o ato de treinar para vestibular, tornando-o mais prazeroso”.
QUEM JOGA Aluno do 3º ano do Santo Antônio, João Vítor da Cunha Mello, de 18 anos, diz que começou a navegar no site por influência do professor. “É muito interativo e bem mais dinâmico. E como o exercício mostra se acertou e o que errou, fica mais fácil entender”, diz. Candidato a uma vaga em engenharia elétrica, ele afirma que entre a garotada a novidade se espalhou. No grupo de amigos de João Vítor, foi lançado o desafio de quem faz mais pontos e responde mais questões. “Já acertei bastante e, pelo tanto que aprendi com o aplicativo, sem dúvida tirarei uma nota melhor no Enem do que se não estivesse estudando por ele”, relata.
Para o candidato a uma vaga em engenharia de controle e automação Salomão Emanuel Falci, de 18, do 3º ano do Colégio Magnum, o Appprova é muito válido para testar os conhecimentos. “Creio que é muito mais fácil assimilar os estudos quando já somos apegados a determinado método. Somos acostumados ao computador e vincular o estudo com a internet facilita”, diz. “São questões bem selecionadas e desperta a curiosidade dos alunos para as matérias. E não é algo obrigatório do colégio. Tem que partir do aluno”, completa.
Um dos idealizadores da iniciativa, Matheus Goyas, diz que o tamanho da comunidade é um bom termômetro para o candidato testar seu nível de preparação. “Se me coloco entre 35 mil alunos e vou bem, terei uma noção de como posso me sair no Enem”, afirma. “O jogo é social. O aluno joga com amigos e isso faz bem para o adolescente, que vive num mundo competitivo. É uma brincadeira, mas se preparando para algo sério.”
Fonte: http://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2012/10/04/interna_gerais,321198/rede-social-vira-alternativa-na-preparacao-para-o-enem.shtml
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